這是我幾年前發在粉絲頁的文章，因為上課都還是會跟學生分享，後來重發在臉書的網誌，結果臉書取消網誌功能了嘖嘖。雖然我還是能看到原文，但我現在是部落客了（對！），就拿來發在部落格好了，這樣子上課需要貼給學生時，還能增加一點流量。
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修改（revise或revision）對於學習英文寫作是很基本的觀念，所有寫出來的東西都可以修改得更好，直到永遠，直到要交出去的期限，或者直到作者發瘋無法再改，所謂「天長地久有時盡，writing就是rewriting」，正是這個道理，而且我是用中英夾雜寫出七言押韻，來賓請掌聲鼓勵。
天長地久有時盡，writing就是rewriting！
然而，人人都聽說過或都朗朗上口的東西，並不代表人人都懂得其中真意，例如知足常樂誰不知道呢？那又是誰在知足，誰常樂了？恐怕更多人是不知足又常不樂吧？在教寫作的過程，不管是專業的外文系作文三，或者是業餘的留學文件寫作，我發現我講的作文要revise和學生心中了解的是不同的東西。
課堂討論後，學生們得到了老師以及同學們的意見，回去再修改時，常常只是把文法錯誤改正，把句子位置搬動，就是改了，就改好了，結果文章當然是沒變得比較好。
人搬到了新家，要把環境整理成適合自己的模樣，或者把自己整理成適合環境的模樣，例如住豪宅要做土豪打扮，脖子上要掛金條之類的，總之要做調整的嘛！句子搬家也是一樣，同一句話在移動位置後，必須要做修改，前後句可能也要配合再修改，整體才會變得更好，有時修改程度之大跟重寫是差不多的。
於是我終於想到要如何解釋revise這回事…
簡單說revise翻譯成「修改」那就不大妙了（雖然中文是這個意思沒錯），在revise時心中應該要了解為「重寫」，雖然沒到砍掉重練的程度，但是要把整篇文章的脈絡組織編排架構（以上為四個同義詞湊字數用的），重新思考一遍，用新的眼光，做個re-VISION。
其實我在教寫作課時常都跟學生說，修改後的作業再繳交時，不必留下任何追蹤修訂或註解，我一律會當新的來重看一遍，就是這個精神的展現。
基於這個原則，學生在revise的時候，可以先針對本來有標記的地方來修，但是完成後，也應該全部重看一回，確認加入新的修改後，整體的流暢也有相應的調整。這個說起來好像很理所當然是嗎？但實際操作上，都是需要提醒的，直到將這個習慣內化，才算真的抓到revise的精神。
每個人寫作的習慣都不同，有人需要revise很多回，有人可能一回就搞定，但是在revise的時候，我想精神應該是一樣的才對。
如果不一樣，那就算了（不然咧？），東西寫得好就好XDD，我不能否認有天才作家的存在，只是我福薄還沒遇過。
p.s. 本篇也是對先前版本的revision，畢竟我現在做為部落客（是要強調多少次？），我的vision又和以前不同了！
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